第三磨牙的早期拔除与正畸有什么关联?
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- 来源:新闻
- 发布时间:2021-10-21
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【概要描述】乔布斯曾说:“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一下午!”这句话道出了与名师大咖学习交流的真谛。在此,小编整理了老师与学员互动的问题,以供大家共同学习。
第三磨牙的早期拔除与正畸有什么关联?
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乔布斯曾说:“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一下午!”这句话道出了与名师大咖学习交流的真谛。在此,小编整理了老师与学员互动的问题,以供大家共同学习。
问:深覆合的牙齿需要平面导板吗?
答:不需要。
问:为什么有的患者拔完智齿,反而前牙区开始有间隙了,是因为拔智齿原因吗?
答:不是,很多情况是由于关节吸收、移位或者髁突吸收。
问:什么时间拨智齿最好?
答:8~12岁之间最理想
问:后牙干扰,什么情况下下颌会前旋?
答:都会发生,只要是干扰都会有自我规避机制。
问:幼儿的深覆合需要早期干预吗?
答:看年龄,如果是完全处于乳牙期,一般不需要,会随着恒牙的萌出逐渐增加高度,深覆合自然就没有了。儿童早期的深覆合是正常现象。
问:第三磨牙早期拔除,也就是上皮组织会不会存在清理不干净?
答:绝对不会存在,一定要有强吸,要有齐备的工具,确认肉眼可见的干干净净。
问:第三磨牙拔除的适应症是什么?
答:没有适应症,都可以拔
问:七八岁的小孩临床上的操作如何做到安全?对患儿的创伤如何评估?包括生理和心理
答:拔牙全程要保证无痛:1、表面麻醉;2、局部浸润麻醉;3、工具要齐备,医生的切口与操作过程尽可能做到最小创伤,一定要剥离到骨膜,而不是粘膜。4、与患者充分沟通,争取配合。术中无痛、术后创伤小,不会对患者生理与心理产生太多影响。
心理学显示:人的学习分为主动学习与被动学习,而主动学习中的交流与实践是进步最快的方式之一。
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